Rousseu eo contrato social

em
Os Iluministas



1-Qual ideia rousseau defende na uma obra do contrato social?onovo pode substituir um governo? Rousseau defende a ideia de que a vontade geral é soberana,ou seja,só o povo é soberano.Assim, para esse pensador, se o governo escolhido por um povo não o estiver representando, o povo não só pode como deve subtituí-lo.                                                                                                                                                                                                                                                                                                      2- Quais revoluções se inspiram nas ideias de Rousseau? Qual o tema da revolução Francesa? Muitas ideias do Suiço Jean-Jacques rousseau (1712-1778) continuam sendo atuais.Em uma de suas principais obras, o contrato social Rousseau defende a ideia de que a vontade Geral. È soberana ou seja só o povo e soberano.  
                                                                                                                                         3-Qual ideia acreditava Rousseau?o que pensava sobre as crianças?Rousseau acreditava na ideia de que o ser humano nasce bom mais a sociedade o corrompe.Por isso para Rousseau,as crianças deviam viver durante o maior tempo possivel em seu estado''natural'' de inocência.                                                                                                                                                                                                 4-Quando e onde a enciclopédia dia passou a ser publicada?qual era a ideia?Os escritos de Rousseau foram por exemplo uma das fontes de inspiraçao da revolucão francesa ,cujo lema era liberdade,igualdade e fraternidade.E inspiraram tambem a conjuraçao baiana,de 1798.                                                                                                                                                                                                             5-Quem foi o filósofo e o matematico que coordenavam a ediçao da enciclopédia?quem convidaram?qual era a objetivo?O filósofo Denis Diderot(1713-1784)e o matematico Jean d alembert(1717-1776)coordenaram a ediçao da obra e convidaram artistas,filósofos,cientistas,médicos,teólogos,entre outros profissionaispara escrever os verbetes.                                                                                                                                                                                                          6-Por onde e como se espalharem as ideias dos pensadores iluministas?Por fazer serias criticas apos reis absolutistas e a igreja a obra chegou a ser proibida e retirada de circulaçao pelas autoridades francesas.

Nomes;Raul,Dionny e Francisco.
Turma; 8b
Data;25/04/2022
Materia;História               

Comentários

Postar um comentário

RIO GRANDE DO SUL - CHARQUEADAS

Carregando...

MAIS VISITADOS

Imagem

REVOLUÇÃO FARROUPILHA-PATRICK

1.O que reivindicavam os estanceiros gaúchos?Explique. reivindicavam maior autonomia provincial e o fim dos altos impostos sobre charque gaúcho,que não tinha condições de competir com o da região platina.  2.O que fizeram as tropas de Bento Gonçalves,em 1835? As tropas de  Bento Gonçalves,o principal  líder do movimento,tomaram acidade de Porto Alegre,em 1835,depondo o presidente de província. 3- Explique sobre a proclamação da república Rio-Grandense? Um ano depois ,os revoltados proclamaram a república Rio-Grandense,cuja primeira sede foi estabelecida na Vila Piratini. 4.Explique sobre 1839 e Republica Juliana . Em 1839,os farrapos procuraram estender o movimento  até Santa Catarina,onde, com o auxílio de Davi Canabarro e do italiano Giuseppe Garibaldi,foi proclamada República Juliana.Essa República, porém, proclamada na cidade portuária de Laguna,vigorou apenas por quatro meses antes de ser extinta pelas tropas legalistas. 5.Sobre a constituiç
Imagem

Gabriela e Marina

Conjuração Mineira Significou a luta do povo brasileiro pela liberdade, contra a opressão do governo português no período colonial. Ocorreu em Minas Gerais no ano de 1789, em pleno ciclo do ouro. 1) O que foi a Conjuração Mineira? A Conjuração Mineira, também conhecida como Inconfidência Mineira, foi um movimento de caráter separatista, ocorrido em Minas Gerais no ano de 1789, cujo principal objetivo era libertar o Brasil do domínio português. O lema da Conjuração Mineira era “Liberdade, ainda que tardia”. 2) Identifique e explique sobre os Integrantes (inconfidentes) da Conjuração Mineira? - Tiradentes (Joaquim José da Silva Xavier) – alferes, minerador e tropeiro; - Claudio Manuel da Costa – poeta; - Inácio José de Alvarenga Peixoto – advogado; - Tomás Antônio Gonzaga – poeta; - Francisco de Paula Freire de Andrade – coronel; - Carlos Correia – padre; - Oliveira Rolim – pad
Imagem

HISTÓRIA ENERGIA SOLAR - Daniela e Rebeca

Slide Apresentaçao Revoluçao Industrial  1- Quem foi e o que fez o físico francês Alexandre Edmond? O primeiro motor a vapor movido diretamente a Energia solar. Alexandre-Edmond Becquerel (Paris, 24 de março de 1820 — Paris, 11 de maio de 1891). Nascido e morto em Paris, autor da primeira fotografia do espectro solar, de importantes estudos em óptica, magnetismo espectroscopia e descobridor do paramagnetismo do oxigênio líquido. Membro de uma famosa família de cientistas franceses.  Estudou o espectro solar, magnetismo, eletricidade e a óptica. Descobriu o efeito fotovoltaico, que é a base de funcionamento da célula solar. Formado na Ecole Polytechnique, inicialmente colaborou com seu pai em pesquisas nas áreas de magnetismo, ótica e eletricidade, tornando-se seu sucessor (1878) como professor de física no Muséum d'Histoire Naturelle, em Paris, e seguido por seu filho. Particularmente interessado em luz, fotoquímica e fosforescência, i
Imagem

AS MULHERES NA REVOLUÇÃO FARROUPILHA

Como foi a participação das mulheres na Revolução Farroupilha? Aluna: Larissa Marques Tavares 8B Quando começa o século XIX, as mulheres brasileiras, em sua grande maioria viviam enclausuradas em antigos preconceitos e imersos numa rígida indigência cultural. Urgia levantar a primeira bandeira, que não podia ser outra senão o direito básico de aprender a ler e a escrever (então reservado ao sexo masculino). A primeira legislação autorizando a abertura de escolas públicas femininas data 1827, e até então as opções eram uns poucos conventos que guardavam as meninas para o casamento, raras escolas nas casas das professoras, ou o ensino individualizado, todos se ocupando apenas com as prendas domésticas. E foram aquelas primeiras (e poucas) mulheres que tiveram uma educação diferenciada, que tomaram para si a tarefa de entender os benesses do conhecimento. Às demais companheiras, abriram escolas, publicaram livros, enfrentaram a opinião corrente que dizia que mulher não necess
Imagem

Revolução Farroupilha - Marina Borges

A Revolução Farroupilha Revolução Farroupilha, também é chamada de Guerra dos Farrapos ou Decênio Heróico ( 1835 - 1845), eclodiu no Rio Grande do Sul e configurou-se, na mais longa revolta brasileira. Durou 10 anos e foi liderada pela classe dominante gaúcha, formada por fazendeiros de gado, que usou as camadas pobres da população como massa de apoio no processo de luta. 1) No que tornou-se a Revolução Farroupilha para a historiografia tradicional?  Tornou-se o símbolo do espírito de bravura do povo gaúcho e de suas "tendências libertárias". Quanto a seus principais vultos, converteram-se nos exemplos mais representativos da "raça" gaúcha, tais como altivez, coragem, desprendimento. Todas estas idealizações se articulam dentro de uma visão mais global que vê na formação histórica sulina a "democracia dos pampas", na sociedade da campanha a "ausência de classes" e no gaúcho o "monarca das coxilhas", o "c
Imagem

REVOLUÇÃO FARROUPILHA / Frederico e Rafael

A REVOLUÇÃO FARROUPILHA Segundo Sandra Jatahy Pesavento ( J B Mottinicol Samrig) 1- No que tornou-se a Revolução Farroupilha para a historiografia tradicional? Pág. 03 Para a historiografia tradicional, a Revolução Farroupilha tornou-se o símbolo do espírito de bravura do povo gaúcho e de suas "tendências libertárias". Quanto a seus principais vultos, converteram-se nos exemplos mais representativos da "raça" gaúcha, tais como altivez, coragem, desprendimento. 2- Qual função teve este discurso de tendência positivista? Pág. 03 Este discurso, elaborado e difundido por historiadores no início do século, de tendência positivista-idealista, teve uma função orgânica muito precisa: legitimar e dar coesão ao sistema de dominação vigente e à hegemonia do grupo agropecuarista na sociedade civil. 3- Quando deu-se o incidente que propiciou a eclosão da revolta? Pág. 17 Propiciando a eclosão de uma série de rebeliões provinciais marcadas pela pre
Imagem

História da Energia Solar, Larissa,Isabely,Maria.

                                     Energia Solar  Slide da Revolução Industrial 1 . Quem foi oque fez o físico francês Alexandre Edmond Becquerel?   Estudou o espectro solar,  magnetismo ,   eletricidade  e a  óptica . É conhecido pelos seus trabalhos sobre a   luminescência   e fosforescência . Descobriu o  efeito fotovoltaico , que é a base de funcionamento da  célula   solar . Para Alexandre Edmond Becquerel (1820-1891), filho de Antoine César, nada mais fácil do que seguir a carreira do pai, sucedendo-lhe no Museu de História Natural.  Edmond Becquerel dedica-se sobretudo ao estudo da teoria da luz. Investiga os efeitos fotoquímicos e os aspectos espectroscópicos das radiações solares e da luz elétrica, e o fenômeno da fosforescência. Em 1839, Alexandre Edmond Becquerel (1820-1891) desenvolveu um dispositivo fotovoltaico. Embora não reconhecido pela ciência, este dispositivo provavelmente foi o primeiro “componente eletrônico”. 2 . Quem foi e oque construiu Frank

As Mulheres no Período Imperial Carolina

           Durante o período imperial no Brasil (1822-1889), as mulheres assumiram muitos e variados papéis dentro e fora de casa. Isto pode parecer estranho quando você se lembra das imagens construídas nos livros de literatura a respeito da condição feminina no século XIX: submissa,sem vontade própria,subjugada pelo pai e depois pelo marido,a mulher teria uma vida restrita á procriação e ao ambiente doméstico. No entanto, pesquisas recentes mostram que a atuação das mulheres ia muito além disso. Elas podiam ocupar diferentes posições no interior daquela sociedade , segundo sua condição social (ricas ou pobres), sua cor (brancas, pardas ou negras) e seu estatuto jurídico (livres, libertas ou escravas). Embora o destino da maioria delas fosse o casamento, eram grande o número  de domicílios chefiados por mulheres durante o seculo XIX. Na província  de São Paulo, em 1872,cerca 40% dos lares eram  comandados por mulheres, as quais podiam ser solteiras, viúvas ou casadas com mar
Imagem

Matheus

                                      Guerra dos emboabas                                              imagem explicando a guerra                       pergunta:                  1- o que foi ? explique . A  Guerra dos Emboabas foi  um confronto travado de 1707 a 1709 pelo direito de exploração das recém-descobertas jazidas de ouro na região do atual estado de Minas Gerais, no Brasil. O conflito contrapôs os desbravadores vicentinos e os forasteiros que vieram depois da descoberta das minas.                2-  Quais eram as lideranças . Para combater o contrabando do ouro, a Coroa proibiu o comércio (exceto o de gado) entre Bahia e Minas; porém, ele continuou sob a liderança de manuel Nunes Viana.  Borba Gato  (guarda-mor das minas, logo um representante do poder real e líder dos paulistas) decidiu expulsá-lo das minas.                    3- Quais foram as consequências ? como terminou ? explique .    As consequências dessa batalha foi que os bandeir
Imagem

As mulheres no período imperial- Raíssa e Vitória

Durante o período imperial no Brasil (1822-1889), as mulheres assumiram muitos e variados papéis dentro e fora de casa. Isto parece estranho quando se voce  se lembre de das imagens do livro de literatura das condiçoes femininas no seculo XIX; submissa, sem vontade própria, subjugada pelo pai e depois pelo marido, a mulher teria uma vida restrita à procriação e ao ambiente doméstico. No entanto pesquisas mostram que a atuação das mulheres ia muito além disso, Elas podiam ocupar diferentes posições no interior daquela sociedade, segundo sua condição social (ricas ou pobres), sua cor (brancas, pardas ou negras) e seu estatuto jurídico (livres ou escravas), dependendo de como essas características se combinavam (por exemplo, rica-branca-livre ou pobre-negra-liberta), diferentes possibilidades de ocupação profissional e atuação familiar estavam abertas a essas mulheres.  No universo das mulheres livres, brancas e ricas havia sim uma considerável limitação à mobilidade delas no e